让孩子们都有一个美好的未来——临夏州开展教育扶贫之职业教育篇“乐竞体育平台”

企业团队 / 2021-08-09 01:02

本文摘要:“教给手艺后,我要回老家进一家汽修店。”谈到未来的想,年仅16岁的张立军眼里剩是向往。据理解,2019年临夏县初中毕业生有3627人,其中1096人到县烹调培训技术中心和县职业技术学校拒绝接受职业技能培训,使“两后生”低收入从传统的“苦力型”改变为“技术性”,为低收入减免奠定了扎实的基础,有力增进了全县的扶贫攻坚。 曾多次,职业教育是我州教育发展中的短板。

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“教给手艺后,我要回老家进一家汽修店。”谈到未来的想,年仅16岁的张立军眼里剩是向往。据理解,2019年临夏县初中毕业生有3627人,其中1096人到县烹调培训技术中心和县职业技术学校拒绝接受职业技能培训,使“两后生”低收入从传统的“苦力型”改变为“技术性”,为低收入减免奠定了扎实的基础,有力增进了全县的扶贫攻坚。

曾多次,职业教育是我州教育发展中的短板。长期以来,州内职业教育发展迟缓,大量初高中毕业生一毕业就必要流向社会,由于没低收入技能,不能专门从事非常简单的苦力型劳动,收益较低而动荡,给家庭和社会带给了一定压力。今年,全州有初高中毕业生3.4万名,其中3万名左右降入高中阶段学校或高等院校就读于,但仍有4000多名毕业生“榜上无名”。

州委、州政府扎根扶贫攻坚的实际必须,把职业教育作为构建平稳扶贫的关键,千方百计让这些“两后生”拒绝接受职业教育,决不让他们必要流向社会。7月12日,州委、州政府开会全州教育工作大会,会议以现场直播的形式进到乡村一级。州委书记郭鹤立在大会中明确要求:“要全力增进职业教育迈进新的步伐,让每一个初高中毕业生有学可上、有技可学、有业可就。

”为了这个肃穆允诺,州领导集思广益、民主决策,针对州内职业教育办学条件劣、师资力量很弱、招揽“两后生”能力严重不足的实际,专门决定涉及负责人与有关职业院校接入,兰州现代职业学院、甘肃公共卫生职业学院、甘肃财贸职业学院、甘肃能源化工职业学院等共计招生我州初中毕业生3110名;临夏现代职业学院招生初中毕业生1100名;兰州资源环境职业技术学院招生我州高职学生1000名;充分利用东西协作项目帮扶机遇,大力与厦门职业院校、技工学校接入,引领建档立卡户“两后生”到厦门职校拒绝接受优质职业教育。这些数字的背后,是全州教育工作者引领“两后生”和家长转变思想,竖立“三百六十行、行行出状元”的观念,让学生和家长乃至全社会积极主动拒绝接受职业教育。“让每一个‘两后生’都有人生抢眼的机会”——这是我州发展职业教育的想法。

为了尽量让这些学生上骨干学校、选骨干专业,不断扩大全州职业教育规模,我州持续增大劳动力职业技能培训力度,紧盯市场需求,积极开展订单培育、送教到企、顶岗进修、资源共享专业等培训项目,让参与培训的劳动者都能掌控一技之长,沦为产业工人、技术工人,让职业教育在助力扶贫攻坚中充分发挥更大起到。和政县职业技术学校是一所集中于等职业教育、远程对外开放教育、社区大学、农民工技能培训与检验为一体的综合性学校。

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享有汽车修理、电子电工、电焊、建筑技术等实训设备。在学校的挖掘机实操场地,记者看到了正在操作者挖掘机、来自罗家集镇大坪村的学员王梦林,他告诉他记者:“我现在从这里过来,就可以去工地上挣钱了,我为教给了一门能养活自己的技术而感到高兴!”据和政县职业技术学校副校长王治青讲解,为了更佳地专业教学,该校还邀了兰州、临夏等地的专业技术老师给学生们现场教学,用“理论+实操”的培训确实让广大学员教给一门技术。“现在学校开办了挖掘机、汽车驾驶员、装载机等24个专业,全部展开免费培训。

除了装载机、挖掘机、汽车驾驶员3个专业之外,其他专业的学员每人每天还派发30元的午餐和交通补助金。期望通过我们的教学,能让更加多的‘两后生’和农民群众获益。

”王治青说道。“今年,按照州委、州政府的拒绝,我们让每一个孩子都踏上了之后自学的道路,这是我州教育部门多年来仍然想要腊而没有干成的事。

”州教育局负责人感叹地说道。


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